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기사입력 2006-01-27 11:26:22

　
교육인적자원부(부총리 김진표)는 2006년 1월 26일(금) 전국 16개 시·도교육청과 182개 지역교육청을 대상으로 실시한「2005년도 하반기 교육청 혁신지수 진단 결과」를 발표하였다.
　
이번 혁신지수 진단은 교육청의 혁신수준을 정확히 파악하고, 그 결과를 바탕으로 교육청의 혁신수준에 따른 차별적인 혁신관리전략을 추진하기 위해 실시하였다.
　
동 진단은 전문연구기관인 천안대학교 전략경영연구소(연구책임자, 홍길표 교수)에 의뢰하여 과학성 및 전문성을 제고하였으며, 혁신비전 및 전략, 혁신리더십, 구성원의 혁신역량 등 5개 영역 200여개 항목을 대상으로 ’05년 11～12월에 실시하였다.
　
진단결과, 혁신수준 3단계 이상인 교육청 비율이 상반기(’05.7 : 8.1%)에 비해, 하반기(’05.12 : 61.7%)에 크게 상승된 것으로 나타났다.
　
3단계 이상인 교육청이 시·도교육청의 경우, 11개에서 14개로 증가하였고 지역교육청의 경우, 5개에서 108개로 증가하였다.
　
한편, 혁신진단 요소별 결과는 상반기에 비해 혁신비전과 전략, 구성원의 혁신역량, 관리제도화 등은 크게 개선되었으나 혁신리더십, 혁신채택-실행도는 큰 변화가 없는 것으로 나타났다.

교육부는 이와 같은 결과를 토대로, 기관장에 대한 혁신리더십 프로그램을 강화하고, 혁신과제별 매뉴얼 제작과 보급에 주력할 방침이라고 밝혔다.
　
교육부는 앞으로 교육청의 혁신수준을 더욱 정확하게 진단할 수 있도록 “교육청 혁신지수 모형(GII-EDU)”을 개선하고, 진단결과에 따라 우수교육청은 혁신 전파·확산의 촉매자로 육성하고, 열위교육청에 대해서는 맞춤형 컨설팅 및 혁신기법을 중점적으로 지원할 계획이라고 밝혔다.

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